(Leerling) Begeleiding en Coaching

Jongeren kunnen af en toe wel een steuntje in de rug gebruiken en Mensdaad kan hierin zowel een curatieve als preventieve rol vervullen. Dit houdt in dat we jongeren ondersteunen op het moment dat er een “probleem” is, maar dat we dit probleem uiteraard liever voor zijn. Zo worden jongeren ondersteund met het creëren en organiseren van structuur in hun leven. Dit kan verschillende vormen aannemen en u kunt hierbij denken aan ondersteuning met betrekking tot het zoeken naar werk, huisvesting, of geholpen worden met een stukje dagbesteding of invulling van hun sociale leven, zoals het toeleiden naar een (sport)club. Ook scholen kunnen een beroep doen op ons als het gaat om een begeleiding/coaching. Mensdaad kan ingezet worden op het moment dat er specifieke problemen spelen in een klas zoals pestgedrag of meidenvennijn, maar ook voor huiswerkbegeleiding zijn we in te vliegen.

Daarnaast bieden we leerlingbegeleiding aan voor MBO leerlingen, specifiek gericht op niveau 1 en 2. Omdat het voor MBO opleidingen steeds moeilijker wordt om (ongewenste) leerlingen te weigeren, leidt dit tot meer (ongemotiveerde) leerlingen en tot meer onrust op de werkvloer. Om docenten en leerlingen te ontlasten biedt Mensdaad hier leerlingbegeleiding aan.

De leerlingbegeleider heeft hierin de volgende taken:

Intakegesprekken voeren tijdens de introductieweek. Hier worden de regels die gelden binnen de opleiding en het schoolgebouw duidelijk uitgelegd. Op deze manier wordt al aan het begin van de opleiding direct contact gelegd met de leerling en worden er afspraken gemaakt, waar in het verloop van het schooljaar op terug gekomen kan worden.

De leerlingbegeleider wordt ingevlogen op het moment dat er problemen zijn in een klas met één of meerdere leerlingen. Hij/zij gaat het gesprek aan met de desbetreffende leerling(en), legt uit wat de consequenties zijn van eventueel foutief gedrag, maar profileert zich tegelijkertijd begripvol en gaat uit van het positieve. De leerling moet hierdoor het gevoel krijgen dat hij/zij gehoord en serieus genomen wordt, waardoor het gemakkelijker wordt om concrete afspraken te maken. Ook een terugkoppeling van deze gesprekken met de mentor en/of de zorgcoördinator hoort hierbij.

De leerlingbegeleider waarborgt de gemaakte afspraken met de desbetreffende leerling, in samenwerking met de mentor en/of zorgcoördinator.

Uiteraard streeft Mensdaad ook hier naar maatwerk. Dus mocht u een specifieke vraag hebben waarvan u niet zeker weet of het valt binnen de begeleiding en coaching zoals hierboven beschreven, dan kunt u natuurlijk altijd contact opnemen en dan bekijken we gezamenlijk wat de mogelijkheden zijn.